L’ANPEIP (Association Nationale Pour les Enfants Précoces) a édité une brochure absolument géniale à destination des enseignants. Cette brochure explique ce que doit faire un enseignant si :
- l’enseignant trouve un élève EIP insolent
- l’enseignant trouve un élève EIP trop effacé
- l’élève EIP refuse de travailler ou montre trop de connaissances
- l’élève a des difficultés à structurer, ordonner sa pensée
- l’élève EIP se sent incapable
- l’enseignant doit dédramatiser une situation
Cette brochure explique aussi les particularités neurologiques et développementales des enfants intellectuellement précoces dits EIP.
Pour télécharger la brochure : EIP mode d’emploi 1 EIP mode d’emploi page 2
bonjour , je suis podologue , parent d’ enfant precose et j’aurai souhaité recevoir vos poster sur le paradoxe de l’enfant precose, s, je partage ma salle d’attente avec des orthophonistes et j’aurai aime l’affiche dans ma salle d’attente et aussi en donner une à mon amie directrice d’ecole primaire.
je vous remercie
je vous transmet mon adresse postale
Cecile Gautun
Pôle sante du château
11 route du château
49630 Mazé