Ce dossier recense tout ce qu’un professeur doit connaître sur le trouble de l’attention-TDAH afin d’adapter son enseignement en fonction des difficultés de son élève porteur d’un trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité.
L’enfant qui présente un TDAH rencontre des difficultés pour suivre en classe et se conformer aux consignes: Il présente couramment une lenteur d’exécution., il fait régulièrement des fautes d’inattention et ne termine pas toujours les travaux qui lui sont confiés, il perturbe parfois la classe, s’agite, fait du bruit, se lève, attire l’attention sur lui, les écrits manquent de soin, sont brouillons, peu ordonnés, pas toujours lisibles, l’enfant oublie son matériel ou l’égare, quand il ne le détériore pas involontairement.
Les enfants qui présentent un TDAH sont habituellement dans une situation scolaire difficile
