CE2 Le sens des opérations : la multiplication
Cette fiche permet de travailler la notion de multiplication pour un niveau de CE2. Elle est constituée d’une leçon claire avec des exercices variés qui permettent de vérifier si l’élève se fait de bonnes représentations mentales des notions abordées.
Télécharger la leçon et les exercices : Le sens des opérations la multiplication
Exercice 1 : Complète en t’aidant des dessins.
Il y a 4 vases de … fleurs. On peut compter 4 fois des vases de … fleurs.
Donc il y a 3 + 3 + 3 + 3 = 4 x 3 = 12 fleurs
Il y … boîtes de … balles. On peut compter … fois des boîtes de … balles.
Donc 6 + 6 + 6 + 6+ 6 + 6 = 6 x 6 = 36 balles
Il y a … paniers de … fruits. On peut compter … fois des paniers de … fruits.
Donc ………………………………. = … x … = … fruits
Exercice 2 : Écris les énoncés des problèmes suivants dont les opérations te sont données. Attention, tu dois utiliser les mots qui te sont imposés. Puis écris les phrases réponses.
Problème 1 : Damien – œufs – grand-mère – achète / opération 8 x 3 = 24
Problème 2 : boîtes – balles – Jean – magasin / opération 7 x 5 = 35
Problème 3 : école – élèves – classes / opération 25 x 7 = 175
Exercice 3 : Dans les énoncés suivants complète les données manquantes en t’aidant des opérations et écris la phrase réponse.
Problème 1 : Les grands-parents de Quentin lui offrent pour son anniversaire … sachets de … cartes pokémon.
Combien a-t-il reçu de cartes en tout ?
Problème 2 : Une consultation chez le médecin est payée …€.
Combien le médecin gagne-t-il d’argent s’il effectue … consultations ?
Problème 3 : Dans un restaurant il y a 37 tables. Pour chaque table, il y a 8 couverts.
Combien cela fait-il de couverts en tout dans le restaurant ?
Corrigés :
Exercice 1 : Complète en t’aidant des dessins.
Il y a 4 vases de 3 fleurs. On peut compter 4 fois des vases de 3 fleurs.
Donc il y a 3 + 3 + 3 + 3 = 4 x 3 = 12 fleurs
Il y 6 boîtes de 6 balles. On peut compter 6 fois des boîtes de 6 balles.
Donc 6 + 6 + 6 + 6+ 6 + 6 = 6 x 6 = 36 balles
Il y a 5 paniers de 4 fruits. On peut compter 5 fois des paniers de 4 fruits.
Donc 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 4 x 5 = 20 fruits
Exercice 2 : Ecris les énoncés des problèmes suivants dont les opérations te sont données. Attention, tu dois utiliser les mots qui te sont imposés. Puis écris les phrases réponses.
Dans cet exercice les solutions aux problèmes sont multiples. Tout dépend de l’imagination de l’élève. Les corrections proposées ici sont génériques, l’élève est libre d’ajouter les détails qu’il souhaite du moment que son récit reste cohérent avec la résolution du problème
Problème 1 : Damien – œufs – grand-mère – achète / opération 8 x 3 = 24
Damien achète 3 boites de 8 œufs pour sa grand-mère. Combien d’œufs a-t-il acheté en tout ?
Problème 2 : boîtes – balles – Jean – magasin / opération 7 x 5 = 35
Jean va au magasin de sport pour acheter des balles de tennis. Il prend 7 tubes contenant 5 balles de tennis chacun. Combien de balles prend-t-il en tout ?
Problème 3 : école – élèves – classes / opération 25 x 7 = 175
Dans mon école, il y a 7 classes. Dans chaque classe, il y a 25 élèves. Combien cela fait-il d’élève en tout ?
Exercice 3 : Dans les énoncés suivants complète les données manquantes en t’aidant des opérations et écris la phrase réponse.
Problème 1 : Les grands-parents de Quentin lui offrent pour son anniversaire 3 sachets de 10 cartes pokémon.
Combien a-t-il reçu de cartes en tout ?
Quentin a reçu 30 cartes Pokémon
Problème 2 : Une consultation chez le médecin est payée 23€.
Combien le médecin gagne-t-il d’argent s’il effectue 8 consultations ?
Le médecin gagne 184€ en 8 consultations.
Problème 3 : Dans un restaurant il y a 37 tables. Pour chaque table, il y a 8 couverts.
Combien cela fait-il de couverts en tout dans le restaurant ?
Dans le restaurant, il y a 296 couverts.
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