Décrire pour identifier et reproduire une figure; leçon et exercices CM1
Cette fiche en couleur permet d’apprendre à décrire pour identifier et reproduire une figure. À l’aide d’exercices ciblés, les élèves pourront vérifier leurs acquis. Une carte mentale est mise à disposition pour favoriser la mémorisation de la leçon.
Pour télécharger la fiche au format pdf: Décrire pour identifier et reproduire une figure
Je m’exerce :
Exercice 1 :Associe chaque figure à sa description :
1) La figure est composée d’un triangle et d’un carré.
Le triangle est à l’extérieur du carré et un de ses côtés est aussi un côté du carré.
2) La figure est composée d’un triangle et d’un carré.
Deux côtés du triangle sont aussi deux côtés du carré.
3) La figure est composée d’un carré et d’un triangle.
Un des sommets du triangle est le milieu du côté du carré.
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Exercice 2 :Réponds par vrai ou faux aux affirmations suivantes en observant la
figure ci – dessous :
1) Les segments [ER] et [IM] sont perpendiculaires : _________________________
2) Les segments [AM] et [EA] sont perpendiculaires : _________________________
3) Les points A, S et E sont alignés : _____________________________________
4) Le point R est situé au milieu du segment [AM] : __________________________
Exercice 3 :Construis la figure géométrique à l’aide du programme ci-dessous :
1) Trace un segment [AB] de 3 cm
2) Trace un cercle de centre A et de diamètre 2 cm
3) Trace un triangle ABC sachant que le segment
[AC] est de 1, 5 cm
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