Mesurer des capacités; leçon et exercices CM2
Cette fiche en couleur permet de comprendre comment mesurer des capacités. À l’aide d’exercices ciblés, les élèves pourront vérifier leurs acquis. Une carte mentale est mise à disposition pour favoriser la mémorisation de la leçon.
Pour télécharger la fiche au format pdf: Mesurer des capacités
Je m’exerce :
Exercice 1 :Place ces nombres dans le tableau de conversion :
1, 7 dl – 78,03 dal – 0, 65 l – 4,06 hl – 0,1 dl – 1,004 dal
| hl | dal | l | dl | cl | ml | |
Exercice 2 :Transforme :
| 3,6 l = | _______ dl | 42 dl = | _______ l | |
| 0,25 l = | _______ dl | 4 l + 2 dl = | _______ dl | |
| 3 dl = | _______ l | 7 l – 5 dl = | _______ dl |
Exercice 3 :Complète avec les signes :
20 dl ________ 2 l 55 l ____________ 505 dl
4 l + 7 dl _________ 4,7 dl 23 l – 4 l ___________ 200 dl
Exercice 4 :Résous ce problème en expliquant ta démarche :
J’ai pris, pour la dernière fois, mon sirop contre la toux. La bouteille a une contenance
de 150 ml. À l’aide de cette bouteille, je m’amuse à verser de l’eau dans notre bidon à
lait.
Combien de fois faudra-t-il vider le contenu de la bouteille de sirop pour avoir trois
litres dans le bidon ?
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Pour en savoir plus sur la dyspraxie, n’hésitez pas à consulter notre page sur les symptômes de la dyspraxie
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