Mesurer des longueurs; leçon et exercices CM2
Cette fiche en couleur permet de comprendre comment mesurer des longueurs . À l’aide d’exercices ciblés, les élèves pourront vérifier leurs acquis. Une carte mentale est mise à disposition pour favoriser la mémorisation de la leçon.
Pour télécharger la fiche au format pdf: Mesurer-des-longueurs
Je m’exerce :
Exercice 1 :Entoure la bonne réponse :
- La hauteur d’un gratte-ciel : 70 mm – 70 m – 7 0 cm
- La longueur d’un bus : 6 000 km – 6 000 cm – 6 000 dm
- L’épaisseur d’un livre de poche : 3 mm – 3 cm – 30 cm
Exercice 2 :Transforme
a) 0,04 km = ___________m b) 5’600 m = __________ km
c) 3,75 m = ___________dm d) 380 dm = ___________m
e) 19 dm = ___________cm f) 1’600 m = ___________dm
g) 83 cm = ___________mm h) 67 mm = ___________cm
i) 1,87 m = ___________cm j) 200 mm = ___________m
Exercice 3 :Complète ces égalités :
| 5 cm + 7 dm = | __________ | |
| 405 m + 0,105 km = | __________ | |
| 75 cm – 0,5 m = | __________ | |
| 2 km = | 1250 m + __________ | |
| 3 dm = | 25 cm + __________ | |
Exercice 4 :Résous le problème suivant en expliquant ta démarche :
Une piscine olympique possède un bassin de 50 m de long.
Combien de longueurs un nageur doit-il effectuer pour s’entraîner un kilomètre ?
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