Pour comprendre facilement les fonctions affines, linéaires et constantes au collège, utilisez ce jeu de cartes. Il sera très utile aux élèves dyscalculiques pour bien se repérer avec les formes de chaque fonction

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Instructions Jeu de cartes sur Les fonctions
Série : Les fonctions affines : linéaire, affine et constante
Instructions
Préparations : imprimer les cartes en recto verso sur les bords longs.
Nombre de joueurs : 1 à 6 joueurs
Durée d’une partie : 10 à 20 minutes, selon la règle et le nombre de joueurs. Le vainqueur est celui qui a constitué le plus de paires sur la table.
Présentation : 136 cartes dont 18 représentations graphiques, 18 tableaux de signes, 18 expressions de fonctions, 18 coefficients directeurs et ordonnées à l’origine, 18 noms de fonctions, 16 cartes « croissance », et 28 cartes « repérages graphiques » (images, antécédents, x, f(x), coordonnées).
Principe (adaptable) de jeu : On pose une partie ou la totalité de la série de cartes représentations graphiques au centre de la table, puis on pose la pile de cartes restantes face cachée. Ensuite, on prend la carte du dessus de la pile et on la retourne sur la table. Les joueurs doivent taper le plus rapidement possible sur la carte représentation graphique qui leur semble être la solution. Le joueur qui atapé le plus vite possible reçoit un point. S’il y a plusieurs joueurs qui ont tapé en même temps, on rejoue en gagnant plusieurs points d’un coup. Quand toutes
les cartes ont été utilisées, chaque joueur compte le nombre de points qu’il a gagné.
Alternative : Distribuer 8 cartes à chacun des joueurs. Le reste des cartes représente la pioche. Il s’agit de faire des paires en associant les informations d’une même fonction. Les paires sont posées devant soi sur la table. Le but est de ne plus avoir de cartes dans les mains. Chacun tire une carte dans le jeu de son voisin à tour de rôle. Soit il pose une paire si c’est possible sinon il pioche.
Le premier joueur à avoir posé toutes ses cartes est déclaré vainqueur.