ressources internes pédagogiques

Les responsables pédagogiques trouveront ici:

13 12 2018

Conseils pour recruter: mode d’emploi

Par |2021-09-29T10:44:43+01:0013 décembre 2018|Tests de recrutement|0 commentaire

Ce document décrit tout le processus de recrutement chez Numéro 1 Scolarité. Du dépôt d'annonce jusqu'à la gestion du dossier administratif et à l'inscription au plan de formation du candidat recruté. Conseils pour recruter (1)   Les avantages /inconvénients de chaque contrat de travail: vacation/PEC/CDI Différences contrats Comment recruter un professeur auto-entrepreneur : recrutement autoentrepreneur  

23 11 2018

Atelier pédagogique: Travailler l’implicite

Par |2021-09-29T10:47:13+01:0023 novembre 2018|Supports de formation, Supports de formation|0 commentaire

Cet atelier pédagogique de français permet de former vos professeurs sur l'enseignement de l'implicite aux élèves les supports : Doc support sommaire et activités atelier implicite Atelier pédagogique Implicite Inférences Atelier pédagogique Implicite Inférences textes remédiation Ac Grenoble  Le PPT est à visionner lors de l'atelier , le document support est à imprimer et à [...]

10 09 2018

Test de recrutement professeur Physique-Chimie Collège

Par |2021-09-29T10:50:56+01:0010 septembre 2018|Tests de recrutement|0 commentaire

Vous trouverez ci-après le test de recrutement pour un professeur de physique-chimie fin de collège , ainsi que la correction Test physique-chimie collège nouveau test physique-chimie collège CORRIGE Les anciens tests, je les laisse quand meme au cas où, mais je ne sais pas si ca sert test physique-chimie collège test physique-chimie collège CORRIGE

18 09 2017

Support formation module 3 maths: les outils numériques

Par |2022-06-20T10:31:10+01:0018 septembre 2017|Supports de formation|0 commentaire

Voici le support de formation des professeurs de mathématiques Module 3 les outils numériques:Module-3-maths Support complémentaire sur Scratch : Entrainement Scratch Support complémentaire: Suppléments Module 3 formation maths Très important: demander à chaque professeur d'apporter son ordinateur personnel  

11 08 2017

Support de formation mathématiques module 2

Par |2021-09-29T11:01:03+01:0011 août 2017|Supports de formation|0 commentaire

Ce module de formation des professeurs de mathématiques porte sur la formation à l'utilisation de jeux pédagogiques mathématiques comme support d'enseignement. L'utilisation du jeu mathématique permet d'aborder l'enseignement de la numération, de la géométrie et de la résolution de problèmes sous un angle différent de celui souvent pratiqué en classe qui est trop académique pour les [...]

8 06 2017

Liste des documents administratifs de recrutement

Par |2022-03-31T15:42:11+01:008 juin 2017|Tests de recrutement|0 commentaire

Pour les télécharger: documents recrutement07062017 attestation manuscrite : attestation manuscrite Protocole de validation au 01/01/20Processus de validation du contrat de travail 2020 Processus de validation du contrat de travail 2020 formation remédiation grille salaire: Nouvelle grille des salaires 2022 Pour les auto entrepreneurs, contrat de sous traitance :contrat sous traitance N°1 S, leur demander une attestation [...]

29 03 2017

Bilan de français 1ère avec correction

Par |2021-09-29T11:09:09+01:0029 mars 2017|Bilan de Français, ressources internes pédagogiques|0 commentaire

Vous trouverez ici les trois bilans de français, les deux premiers peuvent être faits du début au milieu de l'année, vous pouvez choisir en fonction du niveau de l'élève, le deuxième mobilise plus de compétences d'analyse de texte et de connaissances des mouvements littéraires ( le naturalisme). Le troisième bilan est celui de fin d'année. [...]

25 03 2017

Bilan de français 5ème

Par |2021-09-29T11:09:39+01:0025 mars 2017|Bilan de Français|0 commentaire

Trame élève 5° français V20 Pour tous les bilans de français, nous conseillons de commencer par une dictée au choix du responsable pédagogique en fonction du niveau de l'élève, et de faire lire l'élève à haute voix sur la moitié du texte de compréhension de lecture pour évaluer un éventuel trouble des apprentissages. Basé sur [...]

24 03 2017

Formation-module 1: les troubles des apprentissages

Par |2021-09-29T11:10:55+01:0024 mars 2017|Supports de formation|0 commentaire

Les responsables pédagogiques trouveront ici le support pour la formation des professeurs. Il s'agit du module 1 de la formation intitulée: les troubles des apprentissages, les connaître et adapter son enseignement en fonction de chaque trouble: dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dyspraxie, dysphasie, TDAH, précocité. Pour télécharger le support de formation powerpoint: Les-troubles-de-lapprentissage-module-1-formation La version pdf pour distribuer [...]

1 03 2017

Manuel de français cycle 3 en gestion mentale

Par |2021-09-29T11:11:37+01:001 mars 2017|Bilan de Français, Non classé|0 commentaire

Les responsables pédagogiques trouveront dans ce manuel des fiches d'activités en grammaire et conjugaison qui peuvent être adaptées à différents niveaux; les fiches abordent aussi la compréhension de l'énoncé grâce à la gestion mentale, la rédaction, la mémorisation des mots d'orthographe d'usage et des règles d'accord. Un index explique le vocabulaire spécifique de la gestion [...]

1 03 2017

Notre méthode de grammaire “Bouge ta grammaire!”

Par |2021-09-29T11:13:09+01:001 mars 2017|Supports de formation, Supports de formation|0 commentaire

Notre méthode de grammaire est basée sur une présentation simple et visuelle avec peu d’écrit. Elle permet d'aider les élèves à mémoriser plus facilement et à se repérer plus efficacement dans la langue française. Cette méthode est structurée en fonction de la complexification de la phrase. En effet, vous allez examiner les constituants du groupe nominal [...]

8 12 2016

Bilan de mathématiques 2nde

Par |2021-09-29T11:14:10+01:008 décembre 2016|Bilan de mathématiques|0 commentaire

Le bilan de mathématiques Seconde porte sur les connaissances devant être acquises à la fin de la 3ème. Ce bilan permet d'établir l'acquisition ou non des bases fondamentales en mathématiques et d'établir un programme de remédiation précis et individualisé. Le responsable pédagogique évaluera l'élève en algèbre (fractions, développement, factorisation, équation...) en résolution de problème (compréhension [...]

4 11 2016

Bilan de français entrée en 1ère

Par |2021-09-29T11:14:34+01:004 novembre 2016|Bilan de Français|0 commentaire

Ce bilan vérifie les pré-requis nécessaires à la réussite de la classe de 1ère, c'est-à-dire les compétences pour l'analyse littéraire et l'étude de texte. On vérifiera notamment que l'élève sait reconnaître les figures de style et analyser l'effet qu'elles produisent. Le bilan comporte des questions sur le subjonctif et le conditionnel, le responsable pédagogique pourra [...]

18 10 2016

Tests de recrutement professeur Mathématiques Lycée

Par |2022-04-20T19:19:19+01:0018 octobre 2016|Tests de recrutement|0 commentaire

Ces tests de recrutement sont destinés aux professeurs de mathématiques qui souhaitent faire du soutien scolaire jusqu'au lycée. La durée de passation est de 45 minutes. Le niveau du test sera déterminé lors de l'entretien: niveau seconde : Test-maths-seconde version 2022Corrigé Test maths seconde version 2022 corrigé :Test-maths-1ère-Spé version 2022 le corrige Corrigé Test-maths-1ère-Spé version 2022 Test [...]

12 10 2016

Test de recrutement professeur physique-chimie Terminale

Par |2021-09-29T11:21:57+01:0012 octobre 2016|Tests de recrutement|0 commentaire

Ce test de recrutement est destiné aux professeurs de physique-chimie qui souhaitent faire du soutien scolaire jusqu'en terminale S. La durée de passation est de 45 minutes. Test-physique-chimie-Terminale nouveau Test-physique-chimie-Terminale nouveau correction Ancien test que je conserve au cas ou Test-physique-chimie-Terminale (1) Corrigé test-physique-chimie-terminale attention chaque test dure 2 heures, donc il n'est pas possible pour le [...]

12 10 2016

Test de recrutement professeur des écoles en français et en maths pour le soutien scolaire

Par |2021-12-21T16:30:50+01:0012 octobre 2016|Tests de recrutement|0 commentaire

Ce test sera passé par les professeurs des écoles s'occupant de soutien scolaire et de cours particuliers en français et en mathématiques pour les élèves de primaire. Nouveau test pour le recrutement en maths et français (novembre 2021) : TEST-MATHS-RECRUTEMENT-PE-1 TEST-MATHS-RECRUTEMENT-PE-1 correction: TEST MATHEMATIQUES PE CORRIGE et TEST FRANCAIS PE CORRIGE

12 10 2016

Tests professeurs de français pour cours particuliers de français au collège

Par |2021-09-29T11:30:41+01:0012 octobre 2016|Tests de recrutement|0 commentaire

Les responsables pédagogiques donneront ce test à passer à tous les nouveaux professeurs de français qui s'occupent des élèves de collège en soutien scolaire et cours particuliers. test-professeurs-de-francais-college-juin-2016 correction du test: Test-pour-profs-de-français-collège-CORRECTION  

11 10 2016

Bilan de mathématiques CM2

Par |2021-09-24T22:37:25+01:0011 octobre 2016|Bilan de mathématiques|0 commentaire

Le bilan de mathématiques CM2 évalue les compétences devant être acquises à la fin du CM1. Ce bilan évalue les compétences des 3 champs disciplinaires suivants : numération (grands nombres, nombres décimaux, fractions simples), résolution problème (calculs, lecture graphique, sens des opérations) et géométrie (droites parallèles, perpendiculaires, figures planes, construction). Pour tous les bilans de [...]

6 10 2016

Bilan de mathématiques CM1

Par |2021-09-24T22:37:25+01:006 octobre 2016|Bilan de mathématiques|0 commentaire

Le bilan de mathématiques CM1 évalue les compétences devant être acquises à la fin du CE2. Ce bilan s'attache à déterminer si l'élève a acquis les bases fondamentales qui lui permettent de développer son raisonnement logico-mathématique dans le domaine de la numération, de la géométrie et de la résolution de problèmes. Pour tous les bilans [...]

4 10 2016

Bilan de mathématiques CE2

Par |2021-09-24T22:37:25+01:004 octobre 2016|Bilan de mathématiques|0 commentaire

Le bilan de mathématiques CE2 traite des compétences devant être acquises à la fin du CE1. Les nouveaux programmes de l'Education Nationale intègrent désormais le CE2 au cycle 2, cycle des apprentissages fondamentaux (CP, CE1, CE2). Ce bilan permet de déterminer le niveau d'acquisition du principe de numération (nombres inférieurs à 1000), le raisonnement logico-mathématique [...]

28 09 2016

Bilan de mathématiques CE1

Par |2021-09-24T22:37:25+01:0028 septembre 2016|Bilan de mathématiques|0 commentaire

Le bilan de mathématiques CE1 évalue les compétences acquises en fin de CP. L'élève doit connaitre les nombres inférieurs à 100 et être capable de les manipuler à travers l'addition notamment (résolution de problèmes et la technique opératoire). En géométrie, l'élève appréhende le repérage sur quadrillage, la reconnaissance et la reproduction des formes usuelles et [...]

28 09 2016

Bilan de mathématiques 3ème

Par |2021-09-29T10:17:24+01:0028 septembre 2016|Bilan de mathématiques|0 commentaire

Le bilan de mathématiques 3ème évalue les compétences devant être acquises en fin de 4ème. L'élève doit être capable de réinvestir ses compétences dans des exercices de plus en plus complexes en vue du brevet. Pour tous les bilans de mathématiques, le responsable pédagogique a pour mission de comprendre le fonctionnement propre de l'élève, de [...]

20 09 2016

Bilan de mathématiques 6ème

Par |2021-09-29T11:34:07+01:0020 septembre 2016|Bilan de mathématiques|0 commentaire

Le bilan de mathématiques 6ème évalue les compétences devant être acquises en fin de CM2. Ce bilan permet d'établir l'acquisition des bases fondamentales nécessaires pour progresser au collège puisque la 6ème s'inscrit désormais dans le cycle 3 (CM1, CM2, 6ème). Il permet de rendre compte si l'élève a bien intégré le système décimal (grands nombres, [...]

20 09 2016

Bilan de mathématiques 5ème

Par |2021-09-29T11:34:40+01:0020 septembre 2016|Bilan de mathématiques|0 commentaire

Le bilan de 5ème évalue les compétences devant être acquises à la fin de la 6ème. Les compétences attendues en fin de 6ème sont une transition entre les enseignements du primaire et du secondaire. L'élève apprend à réinvestir ses connaissances et doit être capable de justifier sa réponse à l'aide des outils enseignés. Pour tous les [...]

9 09 2016

Bilan de mathématiques 4ème

Par |2021-09-29T10:16:16+01:009 septembre 2016|Bilan de mathématiques|0 commentaire

Le bilan de 4ème évalue les compétences devant être acquises à la fin de la 5ème. L'élève développe sa capacité de raisonnement et doit être capable de mobiliser ses connaissances dans diverses situations. Tout au long du bilan, le responsable pédagogique questionnera l'élève sur les stratégies qu'il met en place afin de comprendre son raisonnement. [...]

7 09 2016

Bilan entrée en CP français et maths

Par |2021-09-29T11:35:32+01:007 septembre 2016|Bilan de Français, Bilan de mathématiques|0 commentaire

Exercices bilan entrée CP francais-maths Pour tous les bilans de français, nous conseillons de commencer par une dictée au choix du responsable pédagogique en fonction du niveau de l'élève, et de faire lire l'élève à haute voix sur la moitié du texte de compréhension de lecture pour évaluer un éventuel trouble des apprentissages. Basé sur [...]

7 09 2016

Bilan de français mi-CP

Par |2021-09-29T11:35:56+01:007 septembre 2016|Bilan de Français|0 commentaire

Exercices bilan mi-CP francais Pour tous les bilans de français, nous conseillons de commencer par une dictée au choix du responsable pédagogique en fonction du niveau de l'élève, et de faire lire l'élève à haute voix sur la moitié du texte de compréhension de lecture pour évaluer un éventuel trouble des apprentissages. Basé sur le [...]

7 09 2016

Bilan de français CE1

Par |2021-09-29T11:36:23+01:007 septembre 2016|Bilan de Français|0 commentaire

   L'élève doit savoir lire un texte court et répondre à des questions qui mettent en jeu un implicite simple, écrire des phrases en mettant en œuvre ses connaissances sur les accords entre le sujet et le verbe du premier groupe au présent, différencier les homophones grammaticaux a/à et et/est. Basé sur le programme de [...]

7 09 2016

Bilan de français CE2

Par |2021-09-29T11:37:49+01:007 septembre 2016|Bilan de Français|0 commentaire

rapport-ce2-francaisL'élève doit maîtriser la notion de phrase et de paragraphe. Il doit pouvoir écrire des phrases en mettant en œuvre les accords noms- déterminant et sujet-verbe, savoir différencier les temps du présent, du passé et du futur, déduire le sens d'un texte court à partir des accords, connaître des homonymes usuels et remettre le résumé [...]

7 09 2016

Bilan de français CM1

Par |2021-09-29T11:38:28+01:007 septembre 2016|Bilan de Français|0 commentaire

L'élève devra savoir utiliser la ponctuation courante, retrouver le verbe dans une phrase simple et donner son infinitif et son groupe, conjuguer les verbes du premier groupe et les verbes être et avoir au présent et au futur. Il devra aussi connaître les synonymes et les contraires de mots usuels et pouvoir déterminer si les [...]

7 09 2016

Bilan de français CM2

Par |2021-09-29T11:38:55+01:007 septembre 2016|Bilan de Français|0 commentaire

L'élève devra être capable de retrouver le verbe, le sujet et les compléments de temps et de lieux dans des phrases variées. Il fera une suite de texte qui devra correspondre au schéma narratif et montrera sa connaissance des accords en transformant un texte court du masculin singulier au féminin pluriel. Il lira un extrait [...]

7 09 2016

Bilan de français 4ème

Par |2021-09-29T11:39:28+01:007 septembre 2016|Bilan de Français|0 commentaire

Le responsable pédagogiques testera les connaissances de l'élève sur les compléments de but, les attributs du sujet, les COD et les différents déterminants en grammaire. Il vérifiera également que l'élève connait les notions de cours étudiées en 5e comme le discours direct et indirect, la voix passive, l'impératif présent, le conditionnel présent et le subjonctif [...]

7 09 2016

Bilan de français 5ème

Par |2021-09-29T11:40:53+01:007 septembre 2016|Bilan de Français|0 commentaire

L'élève devra réutiliser ses connaissances orthographiques dans une production écrite syntaxiquement correcte. Il devra pouvoir analyser grammaticalement une phrase simple, conjuguer les verbes au passé simple, à l'imparfait et au plus-que-parfait, et utiliser ses temps dans ses productions écrites. Il pourra retrouver le thème d'un texte long et maniera des homonymes variés ainsi que les [...]

7 09 2016

Bilan français 2nde

Par |2021-09-29T11:41:16+01:007 septembre 2016|Bilan de Français|0 commentaire

Rapport 2nde français   Pour tous les bilans de français, nous conseillons de commencer par une dictée au choix du responsable pédagogique en fonction du niveau de l'élève, et de faire lire l'élève à haute voix sur la moitié du texte de compréhension de lecture pour évaluer un éventuel trouble des apprentissages. Basé sur le [...]

7 09 2016

Bilan français 3ème

Par |2021-09-29T11:42:10+01:007 septembre 2016|Bilan de Français|0 commentaire

En vue de l'épreuve du nouveau brevet des collèges, l'élève devra répondre à des questions d'analyse sur un texte, connaître les champs lexicaux et pouvoir les retrouver, savoir identifier les registres de langue, maîtriser les valeurs des temps. Il sera capable de rédiger une description, et de conjuguer les verbes à tous les temps de [...]

7 09 2016

Bilan de français 6ème

Par |2021-09-29T11:43:13+01:007 septembre 2016|Bilan de Français|0 commentaire

L'élève doit savoir accorder le participe passé et identifier les fonctions grammaticales suivantes: sujet, verbe, COD, COI, complément circonstanciel de temps, de moyen et de manière. L'élève doit savoir conjuguer les verbes des trois groupes à l'imparfait, au passé composé et au présent. Il doit pouvoir répondre à des questions précises sur un texte long [...]

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