L’attribut du sujet 6ème Leçon et exercices

Cette carte mentale permet de revoir la fonction “attribut du sujet”.

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Cette fiche permet de revoir et de s’exercer à la fonction  l’attribut du sujet Comment identifier la fonction attribut du sujet ? 

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Leçon : l’attribut du sujet est un mot ou un groupe de mots attribués au sujet par un verbe d’état (être, paraître, sembler, devenir, paraître…). Il nous informe sur un aspect essentiel du sujet : cet homme est grand, il devint vieux, l’arbre paraît immense…L’attribut s’accorde en genre et en nombre avec le sujet.
Astuce : on ne peut pas supprimer l’attribut du sujet. C’est souvent un adjectif qualificatif : petit, grand, vieux, rouge.., un GN : Marc est un homme sympathique.
Astuce : L’attribut du sujet concerne comme son nom l’indique le sujet. La question est donc « comment » ? et non « Quoi ? » car l’information porte sur le sujet lui-même, non sur un autre objet. Par exemple, « le chat est gris », gris est un attribut. Le chat a une pelote : une pelote est un COD.

Les questions sont classées du plus simple au plus difficile.
Question 1 : Accorde les adjectifs qualificatifs attributs avec le sujet : Ils sont (grand). Cette fille est (sportif). Les bouchons paraissent (long). La rivière devient (étroit). Les routes semblent (glissant). Le vin est (pétillant).
Question 2 : Sur la question 1, qu’apportent les attributs du sujet ? Essaye de dire les phrases sans les attributs. Cela fonctionne-t-il ?
Question 3 : Peux-tu dire si les mots soulignés ont pour fonction un COD ou un attribut du sujet. Comment as-tu fait pour le savoir ? Marc mange une pomme. Il est affamé. Son estomac semble vide. Il boit aussi un coca. Il paraît enfin satisfait et va allumer la télé.
Question 4 : Ecris un portrait de toi (un garçon / une fille, mon âge, ma classe, mes cheveux, mes yeux, ma taille, mes habits, mes frères et sœurs, où j’habite). Souligne les attributs du sujet et entoure les COD.
Question 5 : Réalise une carte mentale sur ce thème.