Les homophones « mes, mais » : leçon et exercices CM1

Cette fiche en couleur permet d’apprendre la différence entre les homophones mais ou mes . À l’aide d’exercices ciblés, les élèves pourront vérifier leurs acquis. Une carte mentale est mise à disposition pour favoriser la mémorisation de la leçon.

Pour télécharger la fiche au format pdf: Les homophones « mes, mais »

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Je m’exerce :

Exercice 1 :  Complète les phrases avec le bon homophone

mes ou mais :

Il a perdu _________  valises  _________  il a retrouvé son sac à dos..

J’ai froid et il pleut, _________ chaussures sont mouillées.

Regarde __________ chiens , ils jouent _______ sans se battre.

C’est à moi ! Ce sont _________  jouets, ne les touche pas !

Exercice 2 :  Complète avec l’homophone qui convient :

_________  où est Jacques ? On le cherche depuis des heures. Les choses ont beaucoup changé depuis qu’on lui a donné plus de liberté. ______ autres ouvriers se lèvent très tôt et lui toujours trop tard. On ne le voit presque plus sur le chantier _______ ce qu’il préfère avant tout, c’est emprunter ________ rollers pour aller travailler. Cela lui donne un sentiment de liberté, dit-il.

Exercice 3 :  Complète chaque phrase avec un mot ou des mots qui convient :

  • Elle portera mes _____________ au pressing.
  • Julien déjeune mais _________ tous les matins.
  • Tu as posté mes ______________ hier .

Comment savoir si mon enfant est dyslexique ? Comment l’aider ?