Le nom et le groupe nominal : caractéristiques du GN et expansions;leçon et exercices 4ème

Qu’est qu’un nom? Comment former un groupe nominal ? Cette fiche en couleur permet aux élèves de comprendre ces notions . Ils pourront s’aider de la carte mentale et d’exercices ciblés afin de vérifier si la leçon est comprise.

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Je m’exerce : 

 

Exercice 1 :Dans les phrases suivantes, surligne en vert les groupes nominaux

dont les noms en rouge sont les noyaux :

                                                                                                                                                                             

  1. Lis le billetdoux que ton maréchal des logis t’écrit.
  2. C’est la lettre de ma cousine, qui était tombée de ma poche.
  3. Vous voulez détourner mon attention du billetqui est une missive de quelque amant.

Exercice 2 :Remplace les expansions soulignées par des adjectifs :    

                                                    

 

  1. Une forteresse à laquelle on ne peut pas accéder : ________________________
  2. Une émission diffusée chaque jour : ____________________________________
  3. Les activités que l’on pratique dans l’eau : _______________________________
  4. Un animal qui vit le jour:_____________________________________________

Exercice 3 :Dans les phrases suivantes, retrouve la classe grammaticale d’origine

des noms soulignés :

                                                                                                                                                              

  1. Il se fâche pour un ouiou pour un _______________________________
  2. La présidentielleaura lieu l’an prochain. ______________________________
  3. Elle ne sait pas distinguer le vraidu faux. _____________________________
  4. Je voudrais un allerpour Londres. __________________________________