5ème Grammaire les compléments circonstanciels Leçon et exercices

Cette fiche de grammaire vous permet de travailler les compléments circonstanciels pour un niveau de 5ème. Elle est constituée d’une leçon claire, d’une carte mentale avec des exercices variés qui permettent de vérifier que l’élève se fait de bonnes représentations mentales des notions abordées.

5ème Grammaire les compléments circonstanciels exercices

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Pour télécharger la carte mentale en pdf : Les compléments circonstanciels carte mentale

Qu’est-ce qu’un complément circonstanciel ?

  • Le complément circonstanciel est un mot ou un groupe de mots qui apporte des précisions sur l’action décrite dans la phrase. Il renseigne par exemple sur le lieu, le moment, la manière, la cause, le but ou le moyen.
  • Dans une phrase, le complément circonstanciel peut être supprimé sans que la phrase ne perde son sens au contraire des autres compléments essentiels (COD, COI, attribut).
    • Avant-hier, j’ai regardé un film au cinéma.        J’ai regardé un film.
    • Pour me reposer, j’ai lu un livre cet après-midi.        J’ai lu un livre.

Remarque : Dans ces deux phrases, « un film » et « un livre » sont des COD qui ne peuvent être supprimés. Les compléments circonstanciels donnent des précisions sur les circonstances de l’action.

Les classes grammaticales des compléments circonstanciels

Le complément circonstanciel peut être :

  • Un adverbe
  • Un groupe nominal
  • Un groupe prépositionnel : en forêt, dans le jardin, à minuit…
  • Un verbe au gérondif (préposition en + verbe en -ant) : en sautant, en dansant…
  • Une proposition subordonnée circonstancielle : quand tu viendras, si tu le veux, parce qu’il est tard…

Quelles sont les circonstances exprimées ? En voici six qu’il est nécessaire de distinguer en classe de 5ème.

Voir le tableau dans le document pdf

Je m’exerce :

Lisez ce texte.

Les hommes du capitaine n’ont pas eu de mal à ramener de la nourriture pour le repas.Dans cette partie du monde, comme il y a peu d’habitants, le gibier est

abondant. Bientôt, une bonne odeur de viande grillée se répand dans la clairière. Lorsque le repas est prêt, les hommes s’assoient joyeusement sur des rondins de bois. Les pirates dégustaient le butin issu de la chasse avec leurs sabres teintés par la rouille directement prélevé de l’animal mort et rôtissant par-dessus le feu.

1. Réécrivez ce texte en enlevant les groupes de mots soulignés. Que remarquez- vous ?

2. Pouvez-vous déplacer ces groupes au sein des phrases ? Justifiez votre réponse.

3. En vous aidant des réponses aux questions 1 et 2, que pouvez-vous conclure des compléments circonstanciels ?

4. A quelles questions répondent les mots soulignés ?

Pour le repas : ………………………………………………………………..

Dans cette partie du monde : ………………………………………….

Comme il y a peu d’habitants : ……………………………………….

Bientôt : ………………………………………………………………………….

Dans la clairière : …………………………………………………………….

Lorsque le repas est prêt : ……………………………………………..

Joyeusement sur des rondins de bois : ……………………………………………….

Avec leurs sabres teintés par la rouille : ……………………………………………..

Par-dessus le feu : ……………………………………………………………………………..