5ème Grammaire Les compléments du nom Leçon et exercices

Qu’est-ce qu’un complément du nom ?

Le complément du nom est une expansion du nom.

Le complément du nom peut être :

–    un nom ou un groupe nominal relié au nom par une préposition (« la pêche à la ligne », « des patins à glace »).

–    directement lié au nom (« papier journal », « sac plastique »).

–    un verbe à l’infinitif (« un gâteau à savourer »).

–    un adverbe (« les enfants d’aujourd’hui »).

Ne pas confondre le complément du nom avec un complément circonstanciel.

« Il a conduit la voiture de son père. » complément du nom.

« Il a sorti la voiture du garage. » complément circonstanciel de lieu.

Je m’exerce

Les groupes de mots soulignés sont-ils des compléments du nom ? Si non, indique leur fonction.

• J’ai posé le pain sur la table de la cuisine.

Complément du nom         Autre : __________________________________

• Jeanne prend son petit déjeuner à la cuisine.

Complément du nom         Autre : __________________________________

• Elle avale tous les jours un bol de café au lait.

Complément du nom         Autre : __________________________________

• C’est un film pour enfants.

Complément du nom         Autre : __________________________________

• Je bénéficie d’une réduction.

Complément du nom         Autre : __________________________________

• Inutile de protester!

Complément du nom         Autre : __________________________________

Souligne le complément du nom de chaque phrase et entoure le groupe nominal auquel il est rattaché.

-Seuls les plaisirs de la table l’intéressaient.

-Les Deschamps rêvent de posséder une maison de campagne.

-Pourriez-vous me faire un paquet cadeau s’il vous plaît ?

-La fin des vacances approche à grands pas.

-Thomas me propose une promenade en calèche.

-Notre machine à pain est tombée en panne.

Complète chaque groupe nominal avec un complément du nom.

• Un livre ______________________________________________________
• Un texte _____________________________________________________
• Une pince ____________________________________________________
• Une pièce ____________________________________________________
• Une rue _____________________________________________________
• Un coiffeur ___________________________________________________
• Une chambre _________________________________________________
• Un sirop _____________________________________________________

Souligne le complément du nom de ce texte.

Les chèvres obstinées

Il était une fois deux chèvres qui descendaient une vallée de montagne, chacune de leur côté. Au fond coulait un gros torrent impétueux. Pour pouvoir le traverser, les habitants du lieu avaient jeté entre les deux rives un gros tronc, abattu par la foudre. Et c’est au milieu de ce pont que les deux chèvres, qui voulaient traverser en même temps, se trouvèrent face à face.

Le tronc était trop étroit pour leur permettre de se croiser; et ni l’une ni l’autre ne voulut céder le passage. Elles commencèrent donc à se disputer, mais aucune n’accepta de faire demi-tour.

Des menaces, elles en vinrent aux actes et se donnèrent des coups de cornes jusqu’au moment où, fatalement, toutes deux tombèrent dans le torrent.

N’aurait-il pas été plus simple que l’une des deux se montre aimable et cède le passage ?

Corrigé:

Exercice 1

• J’ai posé le pain sur la table de la cuisine.

Complément du nom

• Jeanne prend son petit déjeuner à la cuisine.

Autre : complément circonstanciel du verbe « prend »

• Elle avale tous les jours un bol de café au lait.

Complément du nom

• C’est un film pour enfants.

Complément du nom

• Je bénéficie d’une réduction.

Autre : COI du verbe « bénéficie »

• Inutile de protester!

Autre : complément de l’adjectif « inutile »

Exercice 2

-Seuls les plaisirs de la table l’intéressaient.

-Les Deschamps rêvent de posséder une maison de campagne.

-Pourriez-vous me faire un paquet cadeau s’il vous plaît ?

-La fin des vacances approche à grands pas.

-Thomas me propose une promenade en calèche.

-Notre machine à pain est tombée en panne.

Exercice 3 – Ces réponses sont données à titre d’exemples.

• Un livre de cuisine.
• Un texte de chant.
• Une pince à linge.
• Une pièce de monnaie.
• Une rue sans issue.
• Un coiffeur pour dames.
• Une chambre vue sur la mer.
• Un sirop contre la toux.

Exercice 4

Il était une fois deux chèvres qui descendaient une vallée de montagne, chacune de leur côté. Au fond coulait un gros torrent impétueux. Pour pouvoir le traverser, les habitants du lieu avaient jeté entre les deux rives un gros tronc, abattu par la foudre. Et c’est au milieu de ce pont que les deux chèvres, qui voulaient traverser en même temps, se trouvèrent face à face.

Le tronc était trop étroit pour leur permettre de se croiser; et ni l’une ni l’autre ne voulut céder le passage. Elles commencèrent donc à se disputer, mais aucune n’accepta de faire demi-tour.

Des menaces, elles en vinrent aux actes et se donnèrent des coups de cornes jusqu’au moment où, fatalement, toutes deux tombèrent dans le torrent.

N’aurait-il pas été plus simple que l’une des deux se montre aimable et cède le passage ?

Fiche élaborée par les professeurs de français Numéro 1 Scolarité et Margot Goix, responsable pédagogique français.